小学体育教师的培训时间和内容安排通常遵循全日制义务教育《体育课程标准》的目标要求，并结合小学体育学科教师的成长规律和实际需求。以下是关于小学体育教师培训时间和内容安排的详细信息：

培训时间安排1. 培训周期：培训通常分为集中培训和教学实践两部分。例如，某培训计划为40学时，其中集中培训30学时，教学实践为10学时。2. 集中培训时间：集中培训时间通常安排在特定时间段内，如20xx年2月到20xx年6月，每周五下午2点至4点。3. 短期集中培训：有些培训为短期集中进行，例如在6月底至7月初的三天内完成。

培训内容安排1. 指导思想与目标： 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。 以德育教育为核心，注重思想教育，培养学生树立远大理想和集体主义荣誉感。

2. 培训内容： 新课程培训：学习《基础教育课程改革指导纲要 》《课程标准》《课程标准解读》及各年级教材，树立新的课程观念，熟悉所教年级的教学内容、重难点，准确制定教学目标。 教学业务技能培训：包括课堂观摩活动，每位体育教师要听满25节课，其中60%以上应为本组教师的课。 专项技能培训：如篮球规则及裁判法培训、足球规则及裁判法培训、田径竞赛规则及运动会编排培训。 体育课外训练及运动员选材：提升体育教师的常态课、研究课及体育科研能力。 体能教学能力提升：理解体能的基本知识，新课标对体能学习的要求，以及新义考对体能学习评价提出的新标准，设计基于运动项目特点的专项体能游戏。

3. 培训形式： 课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，学习其他教师的教学方法和技巧。 系列教学展示活动：每位体育教师要在组内开展一次系列教学展示活动。 专家讲座：通过专家核心课程讲授，针对一线难点问题解答，知识技能学用转换，分组互动交流，经验提炼。

通过以上培训安排，小学体育教师能够树立科学的教育理念，提升专业素养和教学能力，更好地适应新课改和素质教育的要求。

小学体育教师培训时间与内容安排详解

随着教育改革的不断深入，小学体育教师的培训工作日益受到重视。为了提升体育教师的专业素养和教学能力，以下是对小学体育教师培训时间与内容安排的详细解析。

一、培训时间安排

1. 培训周期

小学体育教师培训通常分为短期培训和长期培训两种。短期培训周期一般为1-2周，长期培训周期为3-6个月。具体周期根据培训内容和目标而定。

2. 培训时间

培训时间通常安排在周末、寒暑假或工作日的晚上进行。具体时间根据参训教师的实际情况和培训机构的安排来确定。

3. 培训频率

培训频率一般每周一次，每次培训时间约为2-4小时。对于长期培训，可根据实际情况适当调整培训频率。

二、培训内容安排

1. 理论知识培训

（1）体育教育政策法规：解读国家关于体育教育的政策法规，使教师了解体育教育的发展方向和目标。

（2）体育教学理论：学习体育教学的基本理论，包括体育教学原则、教学方法、教学评价等。

（3）体育心理学：了解体育心理学的基本知识，提高教师对学生的心理辅导能力。

（4）体育保健学：学习体育保健的基本知识，提高教师对学生的运动损伤预防和处理能力。

2. 实践技能培训

（1）体育技能教学：学习各种体育项目的教学方法和技巧，提高教师的教学水平。

（2）体育游戏设计与组织：学习体育游戏的设计原则和组织实施方法，丰富教学内容。

（3）体育器材使用与维护：掌握体育器材的正确使用方法和维护保养技巧。

（4）体育课堂管理：学习体育课堂管理的方法和技巧，提高教师的管理能力。

3. 教学观摩与研讨

组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。同时，开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

4. 校本培训与教研活动

鼓励教师参与校本培训，结合学校实际情况开展教研活动，提高教师的教学研究能力。

三、培训效果评估

1. 过程评估

通过培训记录、课堂表现、作业完成情况等对参训教师进行过程评估。

2. 结果评估

通过教学比赛、教学成果展示、学生成绩等对参训教师的教学效果进行结果评估。

总之，小学体育教师培训是一项系统工程，需要从时间、内容、效果等方面进行全面安排。通过科学合理的培训，有助于提高体育教师的专业素养和教学能力，为我国小学体育教育事业的发展贡献力量。